探访、解惑、送关怀……社工站入校服务传爱心！

e家君从石围塘街道社工站了解到，一直以来，社工站都坚持与辖区的学校保持沟通联系，根据学生需求在学校开展社工服务，透过个案、小组活动、团体活动辅导三种工作手法联合模式，从面到点逐步深化服务；带动学生所处学校、家庭、社会（社区）“三位一体”互动，促进青少年健康成长。自本学期入校服务开展以来，社工服务站携手辖内广州市第九十三中学开展了一系列服务。

探访困难长者，

让学生学会关爱长者

近日，社工服务站携手广州市第九十三中学开展了“进社区，传爱心”青少年探访活动。

探访前合照。

据悉，该活动主要以师生搭配的方式，对辖区困难长者进行上门探访，收集了解他们的身体近况及存在的困难，并为他们送上爱心米油，以表达学校师生对他们的关怀。

被探访的社区困难长者对学校师生的到来感到非常开心，同时感谢社区及学校对其关怀，鼓励青少年要用功学习。

师生与探访对象合影。

在探访结束后，社工组织参与的学生分享自己本次活动收获和感受，有的学生表示通过探访更加了解到关爱社区老人的必要性，也有的表示通过本次探访，发现自己在与人交谈时存在的不足，更有的表通过探访后，要多关心自己的家人，表示日后还希望继续参与类似的社区活动。

多形式，

让学生学会社交

除了探访活动，社工站还在广州市第九十三中学开展了“友你陪伴，友你真好”人际交往小组活动。

青少年参加小组活动。

“对于进入刚步入校园的初一新生，面临的难题是怎么适应初中生活，尤其是怎么去发展好与新同学的人际交往。因此我们也希望能通过小组服务，提升初一新生人际交往的能力，促进新生尽快适应新的人际环境。”社工站相关负责人说道。

社工带领青少年互动。

e家君了解到，在小组中社工将通过“数字爆”“堆积木”“真真假假”等游戏，促进组员们建立良好的关系，带领组员学习人际交往过程中遵守的基本原则，一起学习人际交往的技巧，如互相分享交往秘籍，互赠多肉DIY等，提升青少年人际交往的能力，从而帮助他们更好地适应新的人际环境和学习环境。

信息、图片来源：石围塘街社工服务站