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科技范儿十足!教科院荔湾实验学校“享读空间”启用~

| 【记者 王智汛】【摄影 陈文杰】【编辑 甄曦】 | 2019-04-23 11:50:01

                                      




中小学校园图书馆能有多漂亮?

分分钟给你秀出科技范儿!


4月22日下午,在第24个“世界读书日”来临之际,中国教育科学研究院荔湾实验学校的“享读空间”正式启用。为了倡导人人参与阅读,随时随地可以享受阅读、分享阅读的读书理念,学校的师生及家长代表欢聚一堂,举行了一场别开生面的阅读与分享活动。

       
       




阅读分享会现场



小e看到,在分享区里,正在举行“从经典走向未来”亲子诵读会,学生与家长轮流上台诵读经典名著的章节,台下的观众听得如痴如醉;在儿童阅览区里,几位家长带着一年级的孩子们绘声绘色地讲着故事;在阅读区里,学生、老师与家长正安安静静地翻着手里的书本,沉浸在书本的世界里与作者进行精神的交流.......浓浓的读书氛围充盈着整个“享读空间”。




图书馆内学生与家长正仔细阅读。


学校为什么要做“云端的阅读与分享”呢?校长梁仲明表示,为了倡导人人享受阅读、人人分享阅读的理念,学校不但向全体家长开放“享读空间”,还将利用云技术,把学校图书馆的电子书放到学校的云共享空间,这样学生和老师以及家长只要通过自己的账号和密码就可以随时随地登录云空间阅读图书,突破时间、空间的局限 。学校的图书馆取名为“享读空间”,就是想让师生及家长们在这里可以享受阅读、分享阅读。


在享读空间外,有一个透明的玻璃屋,这就是与云端相连的“朗读亭”,学校的学生、家长和老师可以通过人脸识别技术进入朗读亭,选择自己喜欢的诗词文章进行朗读,也可进行语音搜索快速找到自己想要读的诗词文章,如果这里没有其想要读取的文章,可以进入自由朗读模块通过手机扫描二维码上传,然后进行朗读。“云端的阅读与分享不仅可以提高孩子们的朗读兴趣,还可锻炼孩子大声开口说话的胆识与能力,逐渐培养语感及朗读技巧,老师、家长也可以通过大数据管理来更好地指导孩子朗读,也为学校的教学资源库提供了大量的素材,可谓一举多得。”





图书馆一角





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