西关实验小学广绣课堂，“绣”出学生的耐心

“花随玉指添春色，鸟逐金针长羽毛。”广绣精美绝伦、巧夺天工，早在明清时期就名扬海外，还与江苏的苏绣、湖南的湘绣、四川的蜀绣并称为中国四大名绣。2006年，广绣更被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

近年来，荔湾区委、区政府高度重视非物质文化遗产保护工作，提倡传承传统文化。荔湾区西关实验小学凭着广绣特色教育，成为广州市非物质文化遗产传承基地。该校表示，练习广绣能锻炼学生的耐性、毅力和专注力。

学校让广绣变得好玩

在荔湾区西关实验小学的广绣课堂上，孩子们用各种颜色的线勾勒出形象生动的图案。初学者，两人合作；根基牢固者，单独创作。本学期每周一、四，该校面向全校学生开设广绣选修课，普及广绣工艺。普及之路，该校经历了长时间的准备。

←刚接触广绣的学生，两个人合作练习。

→掌握了基础，学生可以独自进行创作。

五年前，学校开始摸索如何传承广绣。广绣首先以社团形式在校园出现，面向中高年级学生，定期邀请广绣传承人前来教学。同样接受辅导的还有该校的老师。美术老师钟燕翎在那时开始练习广绣，熟练掌握后便教授学生。

钟燕翎指导学生练习广绣。

如今，钟燕翎是该校广绣课程的“主力”，指导学生练习广绣。她告诉小e，课程会根据学生实际情况，调整教学方式，让学生更容易接受，并且从中萌发对广绣的兴趣。“我们会降级难度，让他们感到这门课程好玩。”此外，她会根据孩子的不同特点，调整教学侧重点。“初学者，会教授简单的针法，掌握一定程度，再教稍微难一些的针法。在不知不觉中，他们能学习到多种多样的刺绣技巧。”钟燕翎透露，未来学校打算编制课本教程，将教学经验公开，让更多年轻老师接触这门手艺，以便更好地普及给学生。

练习广绣让学生变文静

部分家长担心针线“无眼”，对孩子造成伤害。钟燕翎说，她教学多年，从没遇到过学生因针线而受伤。“每学期的第一堂课，我们首先会做安全教育，对孩子们讲述注意事项。刺绣时，孩子们相隔一段距离，针连着线，不可能大范围移动，刺伤其他孩子。”

真正让家长接受孩子们上广绣课程，是因为家长了解到这门课程的实用性。据了解，目前学生家长大部分为“80后”，他们对针线认识不足，自己不会缝补衣物。学生们掌握针线技术后，见到家里衣物有破损，主动缝补，有的学生还会在长辈生日时，制作广绣作品为他们祝寿。“家长很惊喜，他们没想过孩子们会缝补衣服，还会送广绣的作品给长辈。他们说孩子学了课程以后，生活自理能力提高了。”

“我们开设这门课程的初心是普及广绣，让孩子们知道西关有这么一门传统手艺。孩子们在练习中陶冶了情操，能安静下来。能静下的孩子，学习也不会差。” 钟燕翎说。